初夏时节，粤南某训练场上硝烟四起，一群佩戴列兵军衔的海军战士，正在进行贴近实战环境下的战术演练，他们面对“敌人”的猛烈“炮火”，以娴熟的战术动作勇往直前，一举夺得了战斗的胜利。

　　3个月前，这群新兵还是来自五湖四海的地方青年，如今，他们即将完成在南部战区海军某训练基地的新兵入伍训练，成为一名合格的海军战士。

　　南部战区海军某训练基地承担着战区新兵入伍训练、预选军士培训等任务，基地自上世纪50年代成立至今已培养了40余万名合格的海军战士。近年来，基地聚焦海军新时代使命任务，积极培育新时代水兵战斗精神，一批批参训官兵从这里走向基层一线、奔赴远海大洋的各个战位。

　　“培育官兵战斗精神，是一项系统工程。”该基地领导介绍，历届党委坚持上下联动、综合施策、为战育人，着力构建全方位培养格局，为官兵营造铸魂育人良好环境，切实为“建设新质海军、打赢高端海战”提供坚强有力精神支撑。

“到一线去，到祖国最需要的地方去”

　　“没想到，刚来这里就能体验到战场的硝烟味！”3月底，新兵鲁云哲在基地举行的开训动员仪式上，观摩了班长骨干们演示的队列、刺杀、武器分解、战术基础等新训课目后热血沸腾，决心要像老班长们一样熟练掌握这些课目。但刚到新兵连的他，一时难以适应紧张的训练节奏，成绩总是达不到预期。

　　“在列强的进攻下，爱国将领关天培带领将士们坚守炮台，最终因寡不敌众壮烈牺牲。”今年新兵入连不久，连队便组织他们前往驻地附近的虎门古炮台，展开现地教学，基地干部范哲谦动情的讲述深深触动了鲁云哲和他的战友们。

　　历史上，该基地所在位置曾是军事重镇、兵家要塞，古战场遗迹在营区各个角落可见，一座座雕像诉说着一段段可歌可泣的英雄故事。因此，每逢新兵入营，基地各营连组织的第一堂政治教育课，便是在这些历史遗迹旁展开。

　　“我们作为军人，肩负着保家卫国的使命，必须练强自己的战斗本领。”随着时间推移，在连队各项教育活动影响下，鲁云哲重拾信心、刻苦努力，训练成绩不断提升。

　　现在，已经通过新训各课目考核的鲁云哲，在面临岗位分配时表态：“我要到一线去，到祖国最需要的地方去。”

　　“军政训练是新兵战斗精神生成的基础，我们必须紧跟时代发展和战场需要，发挥战斗精神‘孵化器’作用，为点亮灵魂之光，筑牢红色之基。”前不久，在基地组织的带兵骨干经验交流分享活动中，海军优秀“四会”教员、一级军士长苏江山听了鲁云哲的故事感慨颇深，于是回忆起自己过去带兵的故事。

　　“对于新战友来说，我们既要当好他们专业课目上的教员，也要当好他们思想上的‘导师’。”苏江山说。

　　那年，在基地进行报务专业学习的学兵吴迪，险些被复杂的专业知识“劝退”。苏江山作为带兵骨干，决定帮助吴迪尽快追上同年兵，“绝不让一个战友掉队”。

　　苏江山先从思想工作入手，讲述自己的入伍经历和军营收获，之后又引申出军人使命任务、职责要求。渐渐地，吴迪受到老班长成长故事的启发，思想观念开始发生转变。

　　“吴迪学习报务很有灵性，是个好苗子。”在专业学习上，他们组成“帮扶对子”，苏江山还给他经常“开小灶”。吴迪在专业上的点滴进步，苏江山都会给予充分的肯定。

　　吴迪的报务专业潜力被充分挖掘出来，与同年兵相比，他不仅听得清、反应快，而且写得准。最终，吴迪顺利通过专业考核，选择奔赴南沙一线海岛，“坚守军事斗争前沿”。

“让教位衔接战位，让课堂连接战场”

　　粤南某海域，碧海蓝天之间，几条小船在海面上游弋，该基地教练员何亮正带领学兵们开展舢舨训练。舢板训练是学兵们的必修课。

　　“舢舨训练对磨砺学兵的战斗精神具有重要意义。”何亮说，“1条舢舨由1名舵手和12名桨手组成，与军舰一样需要大家齐心协力，才能形成向前的最大动力，让舢板一往无前。”

　　近年来，随着部队新装备加速入列，一线部队对紧缺专业学兵需求增大，何亮与教学骨干们多次深入一线，及时掌握部队作战需求，不断地把需求转化为教学训练课题，帮助学兵更早适应自己的专业。

　　“培育战斗精神，还要有扎实的专业能力作支撑。”该基地教研部领导介绍，基地相继建成军体模拟训练系统、电教辅助系统、舰艇损管训练中心等教学场地，帮助新战友适应新岗位，练出真正的战斗本领，“让教位衔接战位，让课堂连接战场”。

　　在该基地舰炮教研室内，讲师雷飞正带领一线教学骨干进行舰炮3D建模。作为国际大学生数学建模竞赛一等奖、全军军事建模竞赛部队组二等奖得主，他总是想着把自己的专业知识运用于教学之中。

　　“随着装备快速发展，基地教学设备很难跟上一线部队配置速度，很多学兵在专业学习时，对理论理解不够透彻。如果采取3D打印，把很多停留在理论的零件变为可观可感的实物模型，可以帮助他们快速掌握知识。”雷飞说。

　　“用好资源，就能让学兵们更快适应一线部队，更快生成战斗力。”雷飞表示，由于舰艇部队人员职责多，学好单一课目并不能适应职责要求，基地按照“集优保障、集中组训、集约专修”的思路，研究制定集约化组训方法，把训练内容相近、保障相似的课目合并训，实施规模保障共享共用，确保组训过程更连贯、更高效、更贴近实战。

　　“警报！我舰遭受攻击，局部受损，请立即进行损害管制。”在基地损管训练中心，信号专业和报务专业的学兵们混合编组进行损害管制训练。信号兵张志豪和报务兵唐博峰虽然彼此不熟悉，但经过短时间磨合，依然顺利完成了堵漏和灭火训练。

　　去年以来，该基地完成多个专业20余门课程的标准修订，5项教学研究成果获奖并被推广，推动基地专业培训质效显著提升。

“我要像他们一样，成为一名优秀的战斗员”

　　“如何将刺刀见红的血性基因融入‘兵之初’？”这是该基地军体教员、“海军优秀教练员”陈泽明经常思考的问题。自全军新兵军政课目调整后，刺杀训练、近距格斗训练为代表的传统课目被纳入新兵军事课目训练与考核中，在培育海军新时代战斗精神的大背景下，受到各级关注。

　　“我的梦想是驾驶战舰驰骋大洋。”起初，基地全面铺开新兵刺杀训练时，一些新兵并不在意，还有人吐槽刺杀技能根本用不到未来的海战场上。

　　“在人民海军的历史长河中，数次出现‘小艇打大舰、海上拼刺刀’般的壮举……”每当刺杀训练开始前，陈泽明总会为新兵讲述经典战例，让大家明白练习拼刺刀的重要性，“当战争消耗到最后，拼的就是刺刀见红的精神。”

　　“战场上，当我们的子弹打光的时候，我们可以用刺刀和敌人拼刺，如果刺刀没了，我们身上的腰带、水壶、挎包都可以拿起来当武器。”当前，陈泽明以实战、实训、实评著称的军体课，已经成为基地的热门训练课目，战士们带着敌情、带着背景练习刺杀，锤炼血性胆气，训练热情十分高涨。

　　不久前的一天清晨，随着一阵急促的哨声，基地女兵连的新兵们快速穿戴装具，飞奔至楼下。

　　“报数！”“1、2、3……满伍！”看了眼秒表后，班长王璐淑的脸上露出欣慰的表情，因为这次紧急集合的用时又快了数秒，她勉励大家说：“同志们表现得不错，平时快一秒，战场上打赢的把握就多一分。”

　　“上了战场只有战斗员，没有男女之分。”在训练场，王璐淑对女兵们格外严格，让刚来到军营时的新兵黄媛静“有点吃不消”。这名05后女兵，在读高三时，受卫国戍边英雄事迹的感召，把“清澈的爱，只为中国”写在课桌上，激励自己考上了大学，并选择在大一时参军入伍。

　　“在军营，我对卫国戍边英雄的精神有了更深刻的理解，我要像他们一样，成长为一名优秀的战斗员。”黄媛静坚定地说。

　　近3年来，女兵连在基地开展的“精武”“逐梦”“使命”等系列群众性练兵比武中，与男兵连同场竞技，她们敢打敢拼、血性十足，夺得多项考核第一。

　　日前，基地为完成入伍训练的新兵们举行授衔仪式，黄媛静与战友们佩戴列兵军衔，面对军旗庄严宣誓：“服从中国共产党的领导，全心全意为人民服务，服从命令，忠于职守，严守纪律，保守秘密，英勇顽强，不怕牺牲，苦练杀敌本领，时刻准备战斗，绝不叛离军队，誓死保卫祖国。”